課程資訊
課程名稱
大學國文:初階語文上
College Chinese: Primary Level(1) 
開課學期
112-1 
授課對象
 
授課教師
蔡佩含 
課號
CHIN8022 
課程識別碼
101 81131 
班次
06 
學分
3.0 
全/半年
全年 
必/選修
必修 
上課時間
星期三A,B,C(18:25~21:05) 
上課地點
普306 
備註
限僑生、國際學生
總人數上限:30人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程希望透過作家文本的閱讀與討論,能夠讓國際學生更了解台灣的歷史、土地、族群與人文。
上學年度以記敘、情感書寫的練習為主,下半學期以觀察、議題思考為主。 

課程目標
1.藉由實作與討論,使學生能逐步掌握議論、說明、描寫、敘事或抒情等各種類型的寫作要點。
2.訓練學生邏輯推理、議題分析的基本技能,熟悉轉化知識或日常經驗的論述和表?能力。
3.通過各種代表性文本的精讀、解析及詮釋,加強學生的人文思維與涵養。
4.以議題為導向,充實文體知識,使學生熟習各類文篇之主題類型、篇章結構與修辭方法。 
課程要求
1. 積極參與課堂討論
2.完成課堂指定作業 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
備註: 老師信箱kellen0928@gmail.com 
指定閱讀
 
參考書目
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
每週課堂筆記 
40% 
每週指定主題寫作練習,必須在課堂上完成,以手寫繳交給老師。 
2. 
口頭簡報  
25% 
為大家介紹一首台灣的華語歌曲+一首你自己喜歡的歌。 必須製作ppt,上台報告至少15-20分鐘。 
3. 
期中報告 
15% 
我的台灣旅行計劃(需參考老師附的格式) 
4. 
期末報告 
20% 
我的家族記憶書寫。文章長度1200字以上。  
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/6  課程介紹、評分方式介紹,自我介紹,安排口頭報告時間。
*建立自己的語詞資料庫* 
第2週
9/13  文章閱讀與討論。對話練習與寫作練習。
閱讀文本:向陽〈童話小世界〉 
第3週
9/20  文章閱讀與討論。對話練習與寫作練習。
閱讀文本:夏曼藍波安〈樹與山,我們〉 
第4週
9/27  文章閱讀與討論。對話練習與寫作練習。
閱讀文本:馬翊航〈更年〉 
第5週
10/4  文章閱讀與討論。對話練習與寫作練習。
情緒的表達與書寫練習。 
第6週
10/11  文章閱讀與討論。對話練習與寫作練習。
閱讀文本:李欣倫〈大雨〉 
第7週
10/18  文章閱讀與討論。對話練習與寫作練習。
閱讀文本:〈餘溫〉
TA進班協助口語練習。 
第8週
10/25  期中考週不上課。繳交作業一篇。
題目:我的台灣旅遊計畫(deadline:10/30) 
第9週
11/1  文章閱讀與討論。對話練習與寫作練習。
口頭報告(夏國龍、吳佩宸)
閱讀文本:〈笑〉
 
第10週
11/8  文章閱讀與討論。對話練習與寫作練習。
口頭報告(李思莨、飯野俊介、張柔晶)
TA進班協助口語練習。 
第11週
11/15  校慶。當天不上課。 
第12週
11/22  文章閱讀與討論。對話練習與寫作練習。
口頭報告(徐祥豪、陳怡佳、林吉祥)
 
第13週
11/29  文章閱讀與討論。對話練習與寫作練習。
口頭報告(梁德銘、唐國林)
TA進班協助口語練習。 
第14週
12/6  文章閱讀與討論。對話練習與寫作練習。
口頭報告(劉家裕、曾福輝、梁詠芯) 
第15週
12/13  文章閱讀與討論。對話練習與寫作練習。
口頭報告(黃稼獻、許正朋) 
第16週
12/20  期末考週不上課,繳交期末報告一篇。